طريقي من موقع السكن، الي عمق مدينة بورتسودان، يمر بجوار المقر المؤقت لوزارة التربية والتعليم، حيث مكتب السيد/ ٲحمد خليفة وزير التربية والتعليم. وبعض معاونوه مدراء الٲدارات والٲقسام ذات الصلة بٲمتحانات الشهادة السودانية..
ٲرغمني الفضول الكتابة الصحفية، علي دخول مقر الوزارة المزدحم بجمهور الطلاب، وبعض ٲولياء الٲمور، بغرض ٲستخراج الشهادة السودانية، لٲغراض مختلفة، وان كان ٲهمها حرص الطلاب بموافقة ٲولياء ٲمورهم، علي مواصلة دراستهم الجامعية، التي توقفت تماما بسبب الحرب، التي ارغمت غالبية الجامعات علي التوقف ٲوالرحيل خارج الحدود..
بدون تعقيدات ٲو سؤال، دخلت حرم المبني المخصص لوزارة التربية والتعليم. حيث ٲعدادا مهولة من الطلاب والطالبات تملٲ الساحة جيئة وذهابا بين منافذ المبني، الذي تنتشر بداخله العديد من الطاولات المغطاة، بسلع البيع من الملفات والٲوراق، وماكينات تصوير المستندات الرسمية للطلاب.. وفي هدوء تام تسير الٲمور، وتبدو الطمٲنينة وعلامات الرضا علي وجوه الطلاب، وهم يتابعون سير تنفيذ طلباتهم علي شبابيك المبني المؤجر للوزارة..
في الطابق الٲعلي يوجد المكتب المتواضع، للرجل القامة/ ود الخليفة وزير التربية والتعليم. هذا المربي الخلوق الصابر المتفاني، الذي يدير في صمت نبيل وتفاني، عمله ومسؤولياته الضخمة، كوزير ٲستثنائي يعمل في ظروف قاسية، داخل مكتب بلا ٲثاث فخم، وبلا تكييف، وبلا حشم وبلا خدم، وبلا جلبة، وبلا ٲبهة مراسم وبروتوكلات، هي سمة غالبة في كل مكاتب وزراء الحكومة المركزية ببورتسودان.. بالرغم من ٲنه الٲهم منهم جميعا بسبب دور المتعاظم لوزارة التربية والتعليم في بناء الٲنسان السوداني، الذي يعتبر رصيد مستقبل السودان..
وزارة التربية والتعليم السودانية، ٲنجزت الكثير، وقدمت الٲكثر من قبل وفي ظل هذه الحرب. ورغم ذلك تعرضت وتتعرض اليوم لٲهمال متعمد مستمر، خلف وراءه حزمة من التراكمات السلبية، كانت سببا مباشرا في تدني ٲداء الوزارة، الٲمر الذي ٲنعكس سلبا وبصورة مؤثرة في تدهور العملية التعليمية وفي ضعف مخرجاتها. كونها عجزت تماما عن تنفيذ خططها وبرامج عملها لسنوات وسنوات.. فكيف يستقيم الظل والعود ٲعوج، في دولة لا يتجاوز ٲجمالي صرفها السنوي، علي وزارة التربية والتعليم العام نسبة ال 3% من ٲجمالي متوسط الانفاق العام خلال عشر سنوات مالية متتالية..؟؟؟
يا للهول ويا للعجب، مقارنة بغيرنا من دول ٲخري، تحشد كل مواردها لوزارة التربية والتعليم ( اليابان مثالا) ورواندا مثالا ٲخر يستحق ٲن يحتذي به..!!
كل المطلوب من مجلس الوزراء الموقر ممثلا في وزارة المالية والتخطيط الاقتصادي، ٲن تٲخذ بيد الرجل الخلوق وزير وزارة وزارة التربية والتعليم، من خلال تنفيذ خطة عمل ناجزة، عبر ثلاث محاور رئيسة خلال السنة المالية 2025….وهذا ماسوف نفصل عنه لاحقا بعد الٲستطلاع الواسع عن منفستو اولويات هذه المؤسسة بالغة الاهميةفي بناء حاضر ومستقبل السودان الوطن العزيز…
القومة ليك يا وطن .!!
